Abgeschlossene Projekte 2007
des Instituts für Konfliktforschung
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Tätigkeiten für das Sir Peter Ustinov-Institut zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen
| Verantwortlich: | Univ.-Prof. Dr. Anton Pelinka |
| In Zusammenarbeit mit: | Dr.in Birgitt Haller |
| Finanzierung: | MA 7 über Sir Peter Ustinov Institut |
| Fertigstellung: | fortlaufend |
Sir Peter Ustinov hat – mit Unterstützung der Stadt Wien – die Einrichtung eines Instituts zur Erforschung und Bekämpfung von Vorurteilen in Wien initiiert. Das Institut organisiert jährlich eine große Veranstaltung und hat – wiederum mit Unterstützung der Stadt Wien – eine Gastprofessur an der Universität Wien geschaffen. Diese wurde bisher von DDr. Horst-Eberhard Richter (2004), Dr. Aleida Assmann (2005), Dr. Peter Loewenberg (2006) und Dr. Wolfgang Benz (2007) wahrgenommen. Für das Sommersemester 2008 hat Dr. Verena Kast, Professorin für Psychologie an der Universität Zürich, zugesagt.
Das Sir Peter Ustinov-Institut ist räumlich am Institut für Konfliktforschung angesiedelt, welches für das Ustinov-Institut auch administrative Aufgaben übernimmt. Darüber hinaus wurden vom IKF sowohl die sozialwissenschaftliche Fachliteratur zur Vorurteilsforschung an den österreichischen Universitäten und Universitätsinstituten (2004) als auch verschiedene international im Bereich der Vorurteilsforschung tätige Institutionen (2005) recherchiert. Die Ergebnisse dieser Recherche sind auf der Homepage des Sir Peter Ustinov-Instituts (www.ustinov.at) zugänglich.
2007 organisierte das IKF für das Ustinov-Institut die Tagung "Vorurteile in der Kindheit: Wie entstehen sie? Wie kann man gegensteuern?", die am 8. März im Jugendstiltheater im Wiener Otto-Wagner-Spital stattfand. Unter der wissenschaftlichen Leitung von Univ. Prof. Dr. Max Friedrich referierten in einem theoretischen Teil renommierte WissenschafterInnen über die Entstehung von Vorurteilen und Gegenstrategien, und in einem zweiten, praktischen Teil kamen in Arbeitskreisen PraktikerInnen zu Wort, um Eltern und PädagogInnen Anregungen zu geben, wie in Schulen und Kindergärten Vorurteilen gegengearbeitet werden kann.